Serena Lo Curzio (Docente di canto, cantante e musicoterapeuta) Cantante, insegnante di canto e musicoterapeuta, Serena inizia la sua formazione musicale a Palermo, la sua città d’origine.
Il primo approccio allo studio della vocalità come forma espressiva lo ha con i laboratori condotti da Miriam Palma. Trasferitasi a Roma, dopo un percorso di laurea in altri ambiti artistici concluso a pieni voti, approfondisce lo studio della vocalità jazz con i docenti Antonio De Lillis, Cinzia Spata ed Elisabetta Antonini.

Consegue il titolo di laurea di I livello a pieni voti cum laude in Canto Jazz presso il “Saint Louis College of Music” di Roma. In seguito si forma come musicoterapeuta presso il Conservatorio “A. Casella” de L’Aquila, frequentando il biennio di specializzazione in musicoterapia e concludendo a pieni voti cum laude.
Dedita all’insegnamento del canto, pratica lezioni individuali e di gruppo, ad indirizzo multistilistico presso diverse strutture. Lo studio della musicoterapia, ha contribuito ad approfondire i criteri pedagogici per la progettazione di un’offerta formativa adatta alla persona discente.
L’attività artistica attualmente si declina in: concerti in jazz ensembles per eventi; come cantante-vocalist presso la Libera Orchestra del Jazz Italiano; in performance con effetti e looper dalla voce sola alla
collaborazione con musicisti elettronici; sessioni in studio per colonne sonore (lWoyzek di F.Leineri; Cuerpo Celeste con le composizioni di David Tarantino). L’esplorazione delle innumerevoli possibilità del mezzo vocale è sempre presente nella ricerca personale della cantante, al fine di lasciarsi cantare e rivolgere la propria voce con autenticità e competenza.
Come musicoterapeuta è dedita alla ricerca: è in costante aggiornamento tramite corsi di formazione accreditati e supervisioni con esperti del settore sia musicoterapeuti che psicologi e Neuropsicologi. Il tirocinio è stato svolto lungamente presso Casamica Onlus (residenza per migranti sanitari) ed il reparto di Oncologia del Campus Biomedico di Trigoria. Ha partecipato al progetto pilota “Naturalmente Diversi”(Fazzini, Soricchio) edito da Franco Angeli editore.
L’attività didattica, condotta in parallelo, viene svolta in numerose strutture includendo allievi aventi BES, DSA e neurodiversità.
La metodologia applicata guarda all’educazione di uno strumento sano, che si esprime nel linguaggio della musica, promuovendo la sensibilità personale e l’espressione di sé. La musicalità ed i gusti dell’allievo vengono sempre tenuti in considerazione e nutriti secondo le conoscenze condivise.
Ogni incontro didattico è sempre ritenuto una risorsa per la propria esperienza sulla voce ed una mutua possibilità di miglioramento delle competenze.